小學低段：快樂作業(yè)、快樂假期

開學一個多月，我們迎來了國慶長假，開心之余，還有件大事得辦好，那就是要認真完成老師們布置的作業(yè)！小學低段的老師們不僅在課堂中傳承創(chuàng)新地開展“以生為本，注重體驗”的教學活動，也在作業(yè)的布置中進行革新，力求讓每位學生找到最適合自己的作業(yè)形式，使他們在快樂中高效作業(yè)。二三年級注重興趣激發(fā)的“行知體驗作業(yè)”，受到了學生的歡迎，他們用積極的態(tài)度和智慧的火花書寫著自己的快樂作業(yè)！

一份份獨具匠心的學生作業(yè)，讓老師們既看到了同學們積極向上的作業(yè)精神，也感受到了同學們潛力無窮的創(chuàng)新能力。

教育是為了學生更健全的人格發(fā)展與更全面的能力提升，相信我們在“行知教育”實踐的過程中，一定會探索出更適合學生成長和教師發(fā)展的新途徑！