東外初中部紀(jì)律教育大會(huì)
初中部紀(jì)律教育大會(huì)
同學(xué)們：
早上好！
首先我要問(wèn)問(wèn)大家是不是中國(guó)人，那么作為中國(guó)人我們是不是要遵守中國(guó)人民共和國(guó)的法律法規(guī)，那么我再問(wèn)，大家是不是東外人，那么作為東外人，我們是不是要遵守東外的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守我們的校規(guī)校紀(jì)。良好的紀(jì)律是每位同學(xué)在學(xué)校正常學(xué)習(xí)、愉快生活的保證，好的環(huán)境、好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律，靠嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)維持。作為中學(xué)生，必須遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，作為東外中學(xué)生，必須遵守《東外學(xué)生一日常規(guī)》、《東外學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。開(kāi)學(xué)以來(lái)，從中學(xué)部董校長(zhǎng)到德育處全體干事，到班主任，再到學(xué)生管理干部，他們都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，才使我們的教育教學(xué)秩序井然，校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好。我們高興的看到，東外的大部分學(xué)生能夠高度自覺(jué)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，同學(xué)們的主流是好的。然而，我們?cè)谛@中也耳聞目睹了一些違紀(jì)現(xiàn)象和不良行為，我們必須堅(jiān)決制止，具體表現(xiàn)在：有的同學(xué)不注意儀表著裝，個(gè)別男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)，個(gè)別女同學(xué)留披肩發(fā)、燙發(fā)，有的同學(xué)甚至染發(fā)、怪發(fā)，還有個(gè)別同學(xué)佩戴首飾、穿奇裝異服；有的同學(xué)抽煙成癮；有的同學(xué)厭學(xué)思想嚴(yán)重；有的同學(xué)喜歡出言不遜、喜歡動(dòng)手打人；有的同學(xué)與人發(fā)生矛盾時(shí)，不懂向老師反應(yīng)，不懂向?qū)W校報(bào)告；有的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，甚至翻墻外出，徹夜上網(wǎng)；有的同學(xué)偷偷帶手機(jī)，半夜躺被窩里打游戲，聊QQ；有的同學(xué)男女之間交往超越了界限，不思進(jìn)取整日沉迷于所謂的“愛(ài)情”；有的同學(xué)不理解老師的良苦用心，甚至和老師頂嘴、大打出手等等。這些都是違犯學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象，都是同學(xué)們當(dāng)中存在的不良行為，都是影響同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活的歪風(fēng)邪氣，我們必須正確認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象和行為的危害性，堅(jiān)決的加以改正和扼止。
今天，我們主要談4個(gè)方面的紀(jì)律問(wèn)題：
第一，學(xué)校嚴(yán)禁帶手機(jī)等電子產(chǎn)品。這是學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)的，可以說(shuō)是三令五申，從入校家長(zhǎng)簽訂的安全責(zé)任書(shū)中，從我們軍訓(xùn)事的第一次教育大會(huì)上，從班主任給同學(xué)們召開(kāi)的班會(huì)等等，這個(gè)話題每次都要提，并且學(xué)校的態(tài)度很明確：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，馬上沒(méi)收，學(xué)期期末予以歸還。對(duì)于學(xué)校的這項(xiàng)的要求，大部分原來(lái)帶有手機(jī)的同學(xué)已經(jīng)能夠響應(yīng)，把手機(jī)帶回家里，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)也是理解與支持這項(xiàng)規(guī)定的，因?yàn)檫@個(gè)規(guī)定是從家長(zhǎng)和同學(xué)們的切身利益出發(fā)而制定的。很多同學(xué)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的唯一理由只能是方便和家里聯(lián)系，但這一條唯一的理由在事實(shí)面前也顯得蒼白無(wú)力：在教學(xué)區(qū)，同學(xué)們可以用班主任的電話和家長(zhǎng)聯(lián)系，可以用德育處老師的電話和家長(zhǎng)聯(lián)系，在宿舍區(qū)，同學(xué)們可以借生活老師的電話和家里聯(lián)系，通訊是十分方便的，哪怕是深更半夜，有任何問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，你的每一位老師都會(huì)把手機(jī)借給你讓你打電話。其實(shí)學(xué)校清楚、家長(zhǎng)清楚、同學(xué)們也清楚，同學(xué)們帶手機(jī)，利處只有一條，就是增加移動(dòng)、聯(lián)通或者電信的營(yíng)業(yè)額，弊端卻是很多：增加了家庭的經(jīng)濟(jì)開(kāi)支；形成了虛榮心理、相互攀比心理；影響了同學(xué)們的休息等等。其實(shí)，同學(xué)們心里很清楚，帶手機(jī)，無(wú)非是為了聯(lián)系家長(zhǎng)以外的其他人。很多同學(xué)的打架斗毆、翻墻外出、逃課上網(wǎng)都是從帶手機(jī)開(kāi)始的。同學(xué)們，學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)，絕不是東外獨(dú)家的規(guī)定，全國(guó)各地不少名校都是禁止學(xué)生使用手機(jī)的，不僅中國(guó)如此，美國(guó)、意大利、加拿大等西方國(guó)家學(xué)生在校都是禁止使用手機(jī)的，如果你現(xiàn)在還心存懷疑，下午回家后在電腦上輸入“學(xué)校禁用手機(jī)”百度一下你就會(huì)有答案的。既然全球都是這樣，我們還有什么理由拒不執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度呢？
第二，同學(xué)之間一定要和睦相處。和諧共處是中華民族的美德。遇到事情特別是發(fā)生矛盾爭(zhēng)執(zhí)時(shí)懂得容忍、退讓，冷靜、理智的尋求解決，這種退縮，絕不是膽小懦弱，而是人們開(kāi)始成熟的一種表現(xiàn)，是你們今后在社會(huì)上安身立命的一門必修課。我們的一些同學(xué)，人家的一個(gè)眼神，就認(rèn)定是藐視自己，同學(xué)的一次無(wú)意碰撞也認(rèn)定是欺負(fù)自己，其實(shí)只是自己不夠自信的表現(xiàn)；一些同學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就吐臟字動(dòng)粗手，對(duì)朝夕相處的同學(xué)拳腳相加，那樣只會(huì)強(qiáng)化自己魯莽沖動(dòng)的性格；還有的同學(xué)，喜歡尋滋生事，兩肋插刀，每次打架都有他的份，看是夠義氣，其實(shí)是不懂“多個(gè)朋友多條路，多個(gè)仇人多堵墻的道理”。同學(xué)們，哪一天你們真正學(xué)會(huì)與人謙和了，學(xué)會(huì)遇事平和了，學(xué)會(huì)和平共處了，老師和父母才對(duì)你們真正放得下心，你們也才是真正的長(zhǎng)大。
第三，不在教學(xué)區(qū)追逐打鬧、拍打籃球，不進(jìn)行危險(xiǎn)的游戲活動(dòng)。教學(xué)區(qū)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，這片場(chǎng)所應(yīng)該是安靜的和諧的，而不是下課后，滿樓道的學(xué)生跑來(lái)跑去，請(qǐng)問(wèn)，你們難道還是8,9歲的小學(xué)生么？你們還要繼續(xù)追逐打鬧、你追我趕的低級(jí)趣味么？且不說(shuō)，你們的追逐打鬧影響了正常的教學(xué)秩序，影響了老師們的正常備課，在追逐打鬧過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)撞倒同學(xué)、撞傷自己、撞壞公共設(shè)施，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)學(xué)校的正常秩序造成了極其惡略的影響。就開(kāi)學(xué)的短短兩個(gè)月中，有同學(xué)在打鬧中撞傷自己下巴的，有同學(xué)撞壞了消防了玻璃柜，有同學(xué)跑著崴住腳的等等等等很多不良的事件發(fā)生。同學(xué)們，讓我們還教學(xué)區(qū)一個(gè)安靜的環(huán)境，給自己一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。你們能做到么？
第四，保護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生，做一個(gè)有文明的學(xué)生。經(jīng)常我們能看到一些同學(xué)吃了飯，將碗筷隨意的擺放在餐桌上，一些同學(xué)將食品的包裝紙隨手丟在地上，更有甚者，隨口將口香糖吐在地上，校園里到處可見(jiàn)各式各樣的垃圾。同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們?cè)谧约杭抑幸彩请S手把垃圾丟在客廳、丟在沙發(fā)、丟在你們父母的眼前么？看似很多同學(xué)衣著光鮮，穿戴整齊，在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)乖乖孩兒的樣子，但背過(guò)老師，你低俗的一面卻在同學(xué)間體現(xiàn)。那些垃圾同學(xué)們認(rèn)為它應(yīng)該出現(xiàn)在什么地方？對(duì)，垃圾場(chǎng)。請(qǐng)同學(xué)們，將垃圾丟在垃圾箱內(nèi)，不要讓家長(zhǎng)，讓社會(huì)認(rèn)為我們所處的教室、所處的校園就是垃圾場(chǎng)，給自己一個(gè)文明的環(huán)境，讓自己成為一個(gè)文明的人。對(duì)看到地上的紙屑、廢棄物要隨手撿起，對(duì)不文明的行為要勇于說(shuō)不！
同學(xué)們，我們渴望自由，像：鳥(niǎo)兒在空中翱翔，它是自由的，魚(yú)在水中暢游，它是自由的；但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，它們不但沒(méi)有自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在人行道上是自由的，但如果走在車行道上，不但沒(méi)有自由可言，而且后果——聰明的同學(xué)都能想到。學(xué)校的紀(jì)律，就好像車來(lái)車往的公路上的人行道，好像魚(yú)兒離不開(kāi)的清水，好像鳥(niǎo)兒向往的天空，讓我們?cè)诩o(jì)律的天空中“自由飛翔”。
初中部德育處
2013年10月25日
