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      189-3799-4188 一切讓成績說話,質(zhì)量才是硬道理

      中學(xué)部青年教師教學(xué)基本功大賽板書比賽的通知

      來源: 東外信息中心          閱讀: 2449         日期: 2013/3/28

      關(guān)于東外中學(xué)部青年教師教學(xué)基本功大賽

      板書比賽的通知

      中學(xué)部各年級、各處室:

      教學(xué)板書是教師對教材科學(xué)研究的結(jié)果,又是教師審美旨趣藝術(shù)個性的體現(xiàn)。一個好的板書就是一篇“微型教案”。在信息化教學(xué)的今天,板書設(shè)計在教學(xué)中仍有著不可替代的作用。為了使教學(xué)板書更好地服務(wù)于教學(xué),我校特定于四月中下旬舉行板書設(shè)計比賽。具體安排如下:

      一、比賽要求

      (一)內(nèi)容要求

      板書書寫內(nèi)容要選自教師本學(xué)期授課學(xué)科,具體內(nèi)容自定。

      (二)時間要求:20分鐘

      (三)書寫要求

      1.     書寫規(guī)范,有示范性。

      遵循書寫規(guī)律。規(guī)范、準確、無錯別字、無不規(guī)范的字。

      2.     詞語準確,有啟發(fā)性。

      內(nèi)容表達要用詞恰當。造句準確,圖表規(guī)范,線條明晰。

      3.     層次分明,有條理性。

      板書目的明確,條理分明,邏輯性強,主次清晰。

      4.     重點突出,有鮮明性。

      詳略得當,并能結(jié)合內(nèi)容恰當運用彩筆。

      5.     布局合理。

      (1)充分有效利用黑板面積,空間適當,分片書寫,字距合理,整體效果好。

      (2)根據(jù)內(nèi)容、類型分別選用對稱型。(單軸對稱,雙軸對稱,綜合對稱,字數(shù)、字距對稱,外框?qū)ΨQ等)

      6.     形式多樣,有趣味性。

      7.     板書有針對性,起到啟發(fā)引領(lǐng)作用。

      要針對教材內(nèi)容的特點,盡量體現(xiàn)邏輯性、條理性、形象性和藝術(shù)性。

      二、比賽過程

      (一)板書(要求脫稿)選手聽現(xiàn)場主持人指令上場,教師現(xiàn)場書寫板書,(15分鐘)。

      (二)講解:板書完成后,針對自己的板書設(shè)計闡述(5分鐘)

      1)設(shè)計目的

      2)設(shè)計如何與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合

      3)呈現(xiàn)的時間(即課程講到什么地方呈現(xiàn)板書內(nèi)容)

      4)呈現(xiàn)的目的

      (三)評委根據(jù)板書書寫情況打分。

      三、參賽人員:中學(xué)部45周歲以下教師。

      四、參賽要求:本次參賽分為文、理兩組(文科組可兩人同時上場)

      文科組:英語組、語文組、地理組、政治組、歷史組

      理科組:數(shù)學(xué)組、物理組、化學(xué)組、生物組、體音美電教組

      五、評委及評分

      (一)比賽評委會成員:組長:高永奇            

      副組長:董紅詠    

      評委會主任:竇洛英      評委會副主任:張怡華

      特邀評委:劉衛(wèi)明、張玉嬋

      組員:曾社芹、潘正堂、賈茂軍、王建勛

      計時員:賈嫣   記分員:張巧華

      (二)評委當場打分,滿分為100分,最低起評分為80分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,其他評委平均分為最后得分。

      六、獎項設(shè)置

      分文理設(shè)獎,文理組各設(shè)一等獎一名,二等獎三名,三等獎十名,優(yōu)秀獎若干名。

      附評分細則表:

      評分項目

      評價標準

      分值

      得分

      目的明確

      板書設(shè)計目的明確,定位合理,方向準確,突出重點,體現(xiàn)教學(xué)目的,重難點都在板書中盡可能體現(xiàn)

      20

      針對性強

      依據(jù)教材體現(xiàn)邏輯性和條理性

      10

      高度概括

      簡明醒目,話題集中精煉

      20

      條理清晰

      構(gòu)思巧妙

      布局合理,構(gòu)思嚴密,內(nèi)部關(guān)系有條理,構(gòu)圖自然巧合,給人美感

      20

      示范作用強,計劃周密

      文字正確,清楚美觀,板面整潔,用語準確,簡潔生動。

      計劃、板書、內(nèi)容密切配合,黑板板面計劃合理,位置安排得當

      20

      講解

      板書和教學(xué)設(shè)計相匹配,呈現(xiàn)時間和目的與板書相匹配

      10

      七、比賽時間:2013415——19

      八、板書設(shè)計的一般要求:

      一)、重視課本內(nèi)容的整體性。板書也叫微型教案,它不僅是課堂口頭語言的簡單記錄,而且是一個有機的整體,設(shè)計板書要從整體出發(fā)將各知識點系統(tǒng)的串線連珠。要根據(jù)黑板大小合理安排書寫內(nèi)容,便于學(xué)生的歸納記憶。

      二)、板書應(yīng)具有針對性。板書的知識結(jié)構(gòu)要有針對性,抓主要問題,少而精,便于學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶,板書內(nèi)容要針對教學(xué)的重點難點,還要注意學(xué)生年齡特點。

          三)、板書要有助于啟發(fā)和理解教材。板書概括了主要內(nèi)容,幫學(xué)生理清思路,每個字詞句圖都應(yīng)有啟發(fā)性,啟發(fā)學(xué)生積極思考,幫學(xué)生理解知識。

          四)、板書要有條理性、直觀性。數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)性強,所以板書要合理、清楚、明確,能體現(xiàn)新舊知識的聯(lián)系,容易理解,幫助學(xué)生形成結(jié)構(gòu)合理的知識網(wǎng)絡(luò)。還要具有直觀性,充分調(diào)動學(xué)生多種感官參與認知活動。

        九、參賽老師認真閱讀比賽要求,按照要求準備參賽(參賽人具體時間見教導(dǎo)處通知)。

                                    

        洛陽市東外教導(dǎo)處

      2013327

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