洛陽(yáng)東外2011年感恩教育活動(dòng)方案

洛陽(yáng)東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011年感恩教育活動(dòng)方案

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？ 

一、活動(dòng)目的：十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)東外學(xué)子的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

      二、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月21日----25日

      三、活動(dòng)口號(hào)：感恩于心、回報(bào)于行 

四、主要內(nèi)容及安排：

     （1）感恩宣傳部分

       1、德育處國(guó)旗下演講，號(hào)召全體學(xué)生感恩于心，全員發(fā)動(dòng)。

       2、以“感恩”為主題增設(shè)廣播站主題欄目，渲染校園的感恩氛圍。

       3、各樓層黑板做一期感恩教育的專題板報(bào)，德育處組織檢查評(píng)比

（2）班級(jí)實(shí)施部分

1、愛的訴說主題班會(huì)

班會(huì)內(nèi)容：班主任要提前準(zhǔn)備內(nèi)容，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，周五班會(huì)時(shí)間開展主題班會(huì)，圍繞“四個(gè)一”展開，由班主任老師組織，班干部主持，做好詳細(xì)的班會(huì)記錄，德育處將對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查落實(shí)。

A唱一首“感恩的心”的歌曲

B讀一篇“感恩的心”的故事

C談一下“感恩的心”的經(jīng)歷

D寫一段“感恩的心”的祝福

2、感恩于心征文比賽

征文要求：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則，作為當(dāng)代學(xué)子，更要懂得感恩，感恩同學(xué)、感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)。

A作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。

B語(yǔ)言流暢，層次清晰，主旨鮮明

C題目自擬，文體不限

D字?jǐn)?shù)：中學(xué)部800左右，小學(xué)部400左右，小學(xué)一二年級(jí)不參與 

 E本周三（11月24日）晚上各班級(jí)將優(yōu)秀文章上交至教務(wù)處，至少三篇，周五進(jìn)行優(yōu)秀文展

3、回報(bào)于行家庭作業(yè)

各班級(jí)學(xué)生為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等；在爸爸媽媽下班后給他們捶捶背、揉揉肩、搓搓手，周日來(lái)帶上家長(zhǎng)對(duì)自己的文字評(píng)論上交給班主任，整理上交至德育處。

4、心存感激體驗(yàn)教育

A小學(xué)一二三年級(jí)護(hù)雞蛋活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生周末回家都要保護(hù)一個(gè)雞蛋（生雞蛋），必須全天攜帶，周日返校帶到學(xué)校，相互交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過這一有趣的游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的艱辛。

B其他班級(jí)自己安排時(shí)間觀看《求求你表?yè)P(yáng)我》、《暖春》、《背著爸爸去上學(xué)》等感恩教育電影或感恩教育相關(guān)書籍。

                                                                  德育處

                                                           2011-11-21