高中部開展2016-2017學年第二學期優(yōu)質(zhì)課大賽

為了檢驗我校新課改的最新成果，把高中新課程改革進一步推向深入，同時也為了進一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，進一步提高課堂教學質(zhì)量,打造高效課堂，在校領(lǐng)導的大力支持下,在教務(wù)處的精心組織下,在各教研組初評推選的基礎(chǔ)上，我校教務(wù)處于5月2日至5月10日，進行了為期兩周的年度優(yōu)質(zhì)課評比活動，本次活動以常態(tài)課形式進行展示。

本次公開課涵蓋所有學科，文科組共有12位教師參與，理科組共有9位老師參比賽。參賽教師接到通知后都高度重視,積極準備,深入鉆研教材,研究教學方法，并翻閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)查找相關(guān)資料,力求把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的傳授給學生。目前，自優(yōu)質(zhì)課大賽開展以來，評委老師對于每一堂優(yōu)質(zhì)課的評分都能作到客觀公正。在教案的書寫上，既詳細又認真。同時，還注重多媒體教學，幾乎所有的老師都制作了PPT教學課件，讓學生在課堂上更加直觀的理解捕捉知識點。比如馬野老師的PPT教學課件中，插入了不少圖片，這些圖片的引入，讓學生更加清晰的知曉了文化、經(jīng)濟與政治之間的關(guān)系，既調(diào)動了學生上課的積極性，也提升了教學效果。再比如趙月樵老師的教案，內(nèi)容豐富，條理清晰，重難點突出。金瑩老師雖然年紀輕，但也是東外高中部的資深教師，曾送走過高三畢業(yè)生，課堂的把控能力得心應(yīng)手，張弛有度，言簡意賅。

總體來看，這次優(yōu)質(zhì)課評比活動充分激發(fā)了青年教師提高教學水平的內(nèi)在要求，基本達到了預(yù)期目的，21位青年教師青春澎湃，激情洋溢,充分展示了我校教師的個性和風采,較好的呈現(xiàn)了我校新課程改革所取得的階段性成果。

優(yōu)質(zhì)課大賽賽程安排如下：

文科組：

理科組：