高中部召開“正風肅紀紀律月”教師動員大會

12月2日，高中部在303教室召開全體教師會。校長高永奇，校長助理宋永偉，高中部副校長徐國恩等出席了會議。會議就高中部在學生間開展的正風肅紀紀律月活動對全體老師做了進一步動員。

會議伊始，宋助理進一步闡明了東外高中部學生操行量化管理辦法的宗旨、意義及實施步驟。他說本次正風肅紀紀律月就是以東外高中部學生操行量化管理辦法為抓手，量化管理，制度約束，對品質(zhì)惡劣、影響極壞又不思悔改的學生按制度上綱上線，直至勸退，對行為習慣中等的學生約束管理，轉(zhuǎn)化糾正，對品行較好的學生提高要求，使高中部德育管理和教學管理上一個臺階。為了使本次活動具有很好的操控性，學部決定由德育處直接管理每個學生操行檔案，德育處分年級、分班級建立每個學生的檔案，班主任及科任教師直接把違紀學生及違紀行為上報給德育處，德育處每周一匯總，并通報給班主任，班主任根據(jù)通報結果做好記錄，適時與問題學生做勸勉談話，進行批評教育。為了使本次活動落到實施處，學部專門成立由德育、教務及年級長組成的正風肅紀領導小組，校長助理宋永偉任組長。同時，號召全體老師積極行動起來，齊抓并管，形成全方位監(jiān)督的陣勢。為此，宋助理對全體老師提出以下要求和處理原則：

1、正風肅紀小組成員檢查發(fā)現(xiàn)的不正之風及違紀行為會在班級量化考核中體現(xiàn)，也就是說會按原來制定的標準扣班級考核分，而班主任及科任教師主動上報的違紀學生，查證屬實，直接處理學生，不再扣班級量化考核分。

    2、因?qū)医滩桓?，小錯不斷，在班主任及科任教師的教育下仍不思悔過的，分值積累到一定程度受到處分的學生，不再扣該生班級量化分，因嚴重錯誤分值一下飆升到該處理的程度，（如打架、辱罵教職工、男女行為不雅、私自外出等）會根據(jù)實際情況扣除班級相應量化分值。如果班主任發(fā)現(xiàn)及時，及時制止并上報到德育處的，不再扣班級量化分，直接處理學生。

    3、上課睡覺及課堂違紀行為的處理，檢查組發(fā)現(xiàn)課堂睡覺學生及課堂違紀學生將扣該任課教師考核分，班級具有連帶責任，將扣班級考核分。但如果檢查前科任教師確實點名批評了、提醒了，學生仍然不聽教導的，科任教師還未下課沒有及時上報的，不再扣科任教師的考核分。為了更好教育轉(zhuǎn)化違紀學生，科任教師在上課過程中發(fā)現(xiàn)違紀行為，先點名提醒或下講臺提醒，如果學生態(tài)度惡劣、出言不遜，或多次提醒仍然不改者，科任教師就不用再理他，下課后以口頭或文字形式表白清楚學生違紀事實交到德育處，如果違紀學生認錯態(tài)度良好、虛心接受教導、并悔過自新，對這樣的學生，任課教師可以不上報德育處。

    4、作業(yè)檢查的處理，各科任教師負起責任，落實到位。催收我們學生的作用的確難，但是學生交作業(yè)人就像老師寫教案一樣，是必須的事，責無旁貸。通過近日的觀察，現(xiàn)在很多學生已經(jīng)動起來，開始找時間補作業(yè)了，各科老師天天要布置作業(yè)，學生天天寫作業(yè)占據(jù)了他很大一部分時間，學生有事可做了，那么他犯錯的幾率也就小了很多，課間在走廊道里跑鬧的情況就少了，時間久了班風學風就會好起來！學生沒有交作業(yè)，任課老師或任課老師通過課代表先要求沒交作業(yè)的抓緊寫，上交時間可以晚一點，但是超過期限還不交或多次教育多次都不能按時上交以致影響到整體作業(yè)批改進度時，毫不留情把這類學生報上來。如果科任教師不報，被檢查組查到學生多次缺作業(yè)，科任教師將受到處罰。

    5、亂扔垃圾、校內(nèi)玩手機、抽煙及校園內(nèi)不文明行為處理，對于以上行為的檢查，光靠檢查組是不足夠的，檢查組成員時間精力有限，要想徹底改變這些現(xiàn)象還要靠各位老師，希望老師們積極行動起來，踐行教書育人的職業(yè)理念，勇敢地站出來，及時制止學生不良行為，純潔學校教學環(huán)境。

最后，高校長做了總結發(fā)言，希望高中部在宋助理的帶領下，團結一心，相互協(xié)作，認真落實好東外高中部學生操行量化管理辦法，根本扭轉(zhuǎn)目前的學風教風，使高中部的面貌有一個大的變化，使我們教書育人的心情有一個大的改觀！