初中部安全紀(jì)律教育大會(huì)主要內(nèi)容

一、消防安全

1、我們學(xué)校是集體住宿，屬于人員較密集場所，同時(shí)也是消防重點(diǎn)單位，消防對(duì)于你我來說，關(guān)系到我們每個(gè)人的生命，為了自己和他人生命安全從我做起做到：

a、不主動(dòng)帶火種進(jìn)入宿舍，發(fā)現(xiàn)他人帶入的積極制止或檢舉揭發(fā)，特別是宿舍內(nèi)抽煙行為，即使沒有造成重大火災(zāi)危害，被動(dòng)的抽煙也是對(duì)健康的極大危害。

b、不將易燃易爆物品帶入住宿區(qū)域。

c、不在宿舍使用照明工具，手電筒或者臺(tái)燈，不合格電器短路會(huì)產(chǎn)生極高的熱量，發(fā)生意外時(shí)，容易灼傷自己，引發(fā)火災(zāi)。

2、如若發(fā)生意外，要視火情恰當(dāng)處置，

a、火災(zāi)初期階段火勢(shì)很小時(shí)，在確保安全的情況下，及時(shí)到陽臺(tái)接水滅火，控制災(zāi)情后及時(shí)報(bào)告樓層生活老師，

b、火災(zāi)災(zāi)情較大時(shí)，要積極自救和幫助他人。同時(shí)第一時(shí)間報(bào)告生活教師，并配合老師疏散其他同學(xué)。

二、 防踩踏安全教育

案例1：2016年，明通小學(xué)一、二年級(jí)10個(gè)班在校午餐的學(xué)生依次進(jìn)入該宿舍樓進(jìn)行午休。下午13時(shí)57分許，數(shù)名先行離開宿舍下樓的學(xué)生見到一樓通道處兩塊靠墻擺放的海綿墊，并上前踢打、撞擊，致使其中一塊海綿墊倒下。14時(shí)許，學(xué)校拉響起床鈴，午休的學(xué)生開始起床，離開宿舍返回教室上課。因過道擺放的海綿墊倒下，導(dǎo)致通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明繼續(xù)向前擁擠，造成多名學(xué)生相互疊加擠壓在海綿墊上，導(dǎo)致6名學(xué)生受擠壓窒息死亡，26名學(xué)生不同程度受傷。

案例2，就在前一段時(shí)間2017年3月22日上午8時(shí)30分，我省濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因考試前學(xué)生集中上廁所，在上下樓梯過程中發(fā)生一起嚴(yán)重的踩踏事故。事故共造成22名學(xué)生受傷，其中1人在送往醫(yī)院途中死亡，5人重傷。

同學(xué)們從以上案例也可以看到，這些踩踏事情一旦發(fā)生最直接的后果就是人員的傷亡，輕則受傷，重則死亡，一個(gè)人的傷亡背后會(huì)有一個(gè)家庭的悲哀，所以也請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這個(gè)踩踏事情的危害性，了解那里是發(fā)生踩踏事件的高發(fā)區(qū)，比如在學(xué)校教學(xué)樓以及宿舍，住宿人員相對(duì)較為密集，當(dāng)出現(xiàn)不明事件的恐慌時(shí)，是極易引起學(xué)生的騷動(dòng)，造成踩踏事件。就現(xiàn)實(shí)情況而言，我們課間操集體上下樓，放學(xué)集體回宿舍是人員相對(duì)比較集中，也是最容易發(fā)生踩踏事件，那么如果意外發(fā)生了我們?cè)撛趺崔k：

1、當(dāng)我們身處在擁擠的人群中時(shí)，在樓梯上上下樓梯時(shí)要靠右走，在人流大時(shí)要手扶著欄桿抓緊。在擁擠的人群中、要時(shí)刻保持警惕、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人，并及時(shí)大聲告知其他人不要擁擠。在人群騷動(dòng)時(shí)腳下要注意千萬不能被絆倒避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。當(dāng)在集中上下樓梯有人跌倒發(fā)現(xiàn)踩踏事情已經(jīng)發(fā)生時(shí)，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救、告知后面的同學(xué)不要向前靠近。若我們自己不幸被人群擁倒后要設(shè)法靠近墻角身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心即使鞋子被踩掉也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。擁擠時(shí)要順著人流走、切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推倒。有可能的話可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

2、當(dāng)我們身處在擁擠的人群外時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有擁擠的人群時(shí)，要及時(shí)離開人群，并跑去告知生活老師或值班老師來處理。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)前方有擁擠踩踏發(fā)生時(shí)要及時(shí)第一時(shí)間離開人群，不去圍觀。當(dāng)宿舍樓道發(fā)生擁擠時(shí)，同學(xué)們要及時(shí)退回自己宿舍，等待宿舍老師及德育處老師通知疏導(dǎo)。當(dāng)我們?cè)谒奚嵘舷聵翘輹r(shí)，不要相互擁擠，打鬧，在宿舍里舉止文明不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛、盡量避免到擁擠的人群中。

三、校園防盜

雖然我們的校園里覆蓋了大量的視頻監(jiān)控，為了避免給自己或他人帶來諸多不便。還是要提醒大家提高防盜的意識(shí)，防止失竊失盜現(xiàn)象發(fā)生，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、不攜帶大量現(xiàn)金在身上，生活費(fèi)及時(shí)充飯卡。

2、貴重的物品、首飾禁止佩戴，嚴(yán)格按照學(xué)校儀容儀表要求來做，不留安全隱患。

3、餐卡寫清楚班級(jí)姓名，即使丟失，也可以及時(shí)找到。

4、校服要寫清楚班級(jí)姓名，防止丟失或被他人故意拿走。

四、防校園欺凌

（一）什么是校園欺凌，都包含哪些行為，大概總結(jié)如下：

1、叫受害者侮辱性綽號(hào)；指責(zé)受害者無用、侮辱其人格等。

2、對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。

3、干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。

4、欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。

5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。

6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。

7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。

8、中傷、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。

9、分派系拉幫結(jié)伙：孤立或排擠受害者。

10、敲詐：強(qiáng)行索要金錢或物品。如強(qiáng)行索要他人食物，水果、牛奶等。

11、畫侮辱畫，寫侮辱性的文字。

12、網(wǎng)絡(luò)欺凌，即在網(wǎng)絡(luò)或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。

（二）如何預(yù)防校園欺凌

1、自尊自信，培養(yǎng)健全的人格。在遭遇校園欺凌的學(xué)生中，普遍存在“自卑”“低自尊”的特點(diǎn)，所以學(xué)生為了避免“被欺凌”，首先要培養(yǎng)自尊、自信的人格，壯大自己的氣場。另外，自大、自私的性格也容易招人”看著不爽的“報(bào)復(fù)，同學(xué)們要提高自己的修養(yǎng)。

2、與同學(xué)友好相處。在學(xué)校要與同學(xué)友好相處，多交些朋友，平時(shí)和同學(xué)或校友交往中不要過于爭強(qiáng)好勝，說話不要過于絕對(duì)或太沖，給自己給別人都留點(diǎn)面子。遭遇故意挑釁時(shí)，要懂得周旋和巧妙化解，逮著機(jī)會(huì)就跑，及時(shí)尋求幫助。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，練就強(qiáng)壯的體魄。身體弱小的同學(xué)、內(nèi)向的同學(xué)都容易招欺負(fù)，可以培養(yǎng)一些體育愛好，一方面可以強(qiáng)身健體，一方面可以通過運(yùn)動(dòng)結(jié)交好朋友，有朋友的陪伴就不容易被欺凌。

4、回家盡量結(jié)伴。放學(xué)后盡量乘坐校車回去或者和同學(xué)結(jié)伴回家，不走小路、近路、潛在危險(xiǎn)的路段，不單獨(dú)待在廁所、校園偏僻的角落

當(dāng)然如果自己被欺凌了要及時(shí)尋求家長和班主任老師以及德育處老師幫助，切不可膽小怕事，害怕打擊報(bào)復(fù)，越是這樣越要受到欺負(fù)。

五、防意外及緊急處理辦法

1、天氣逐漸炎熱，餐廳打飯注意防止?fàn)C傷事件發(fā)生，餐廳禁止追逐打鬧、端著熱的飯菜時(shí)注意周邊的狀況。如果發(fā)生意外，第一時(shí)間找冷水降溫10到15分鐘后，在尋求醫(yī)務(wù)人員的幫助（體育運(yùn)動(dòng)時(shí)腳踝意外扭傷時(shí)這種方法同樣管用）

2、體育活動(dòng)時(shí)做好充足的準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度逐漸增加，循循漸進(jìn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)過程中不開玩笑，不打鬧，發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害意外時(shí)，不要擅自行動(dòng)，及時(shí)尋求同學(xué)或老師的幫助。

3、教學(xué)樓課間時(shí)間，禁止在走廊及教室追逐打鬧，特別在我們的教學(xué)樓走廊拐角處。極易發(fā)生意外撞傷時(shí)間。