小學(xué)低段：教師朗讀技巧培訓(xùn)

11月4日例會(huì)時(shí)間，小學(xué)部低段張金娟老師對(duì)全體教師進(jìn)行了“教師朗讀技巧”培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中內(nèi)容豐富，形式多樣，老師們積極互動(dòng)，氛圍融洽。我們都知道，文章是表情達(dá)意的工具，鮮明的態(tài)度，真實(shí)的感情是朗讀的靈魂。如果說(shuō)，讀理論文章，讀科技書(shū)籍重在披文見(jiàn)理，是一種冷靜的心智活動(dòng)，那么讀文學(xué)性的課文就重在披文入情，還伴隨著一種熾熱的情感活動(dòng)。朗讀和說(shuō)話一樣，每個(gè)音節(jié)并不都是一樣輕重的，須強(qiáng)調(diào)的地方讀重一些，次要的、一般的地方讀輕一些。朗讀時(shí)有輕有重，才能把文章中生動(dòng)活潑的描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)，做到重點(diǎn)突出，引起聽(tīng)者注意，讓人在有高有低的朗讀中漸入佳境。

通過(guò)培訓(xùn)，老師們都紛紛表示大家受益匪淺。