想Show英語,享受快樂—東外第二屆英語節(jié)
來源: 東外 閱讀: 2993 日期: 2018/11/27
“想Show英語,享受快樂”東外第二屆英語節(jié)如期而至,一系列豐富多彩,形式多樣的活動,進一步豐富了學(xué)生的校園生活,激發(fā)了學(xué)生的才藝特長,展示了學(xué)生的個性能力,為每個孩子提供了施展英語才能的機會。孩子們從不同角度在英語的世界里收獲到了快樂。
第一階段,給每個孩子取一個英文名并制作席卡,完成英語書寫展示。
老師或根據(jù)孩子的姓氏、或根據(jù)孩子名字的發(fā)音、或根據(jù)孩子的性格等為每個孩子取一個英文名字,并用顏色亮麗的卡紙為每個學(xué)生制作一個席卡,鼓勵學(xué)生在課堂上、在校園中用英語進行稱呼,創(chuàng)設(shè)真實的英語情景!
英語書法展不僅展示了同學(xué)們英語書寫水平與風(fēng)采,還加強了同學(xué)們良好英語書寫習(xí)慣的培養(yǎng),提升了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,讓他們認識到英語正確書寫的重要性,同時也享受到了英語學(xué)習(xí)的快樂。
第二階段,組織感恩節(jié)活動以及英語知識競猜燈謎。
英語節(jié)期間恰逢西方感恩節(jié),孩子們?yōu)槔蠋?,為同學(xué),為父母系上藍絲帶,讓同學(xué)們學(xué)會感恩學(xué)校、感恩老師、感恩父母,增進同學(xué)情。手上飄動的藍絲帶、講臺上老師的笑臉,課間同學(xué)們的嬉笑……校園里處處都洋溢著溫馨的味道,關(guān)懷備至,感恩常在。
數(shù)百條精心準(zhǔn)備的謎語貼在紅燈籠下面,這些謎語風(fēng)格各異,內(nèi)容豐富,融知識性與趣味性為一體。猜謎的同學(xué)們,思索著、商量著、爭論著、說笑著……猜中謎底的學(xué)生興奮的到教務(wù)處領(lǐng)取獎品,人群里不時傳出歡呼聲?;顒咏咏猜晻r,有很多同學(xué)依舊沉浸其中,久久不愿離去。
第三階段,各年級英語大舞臺。
各年級帶來了精心準(zhǔn)備的合唱、朗誦、舞蹈以及情景劇等豐富多彩的節(jié)目。一張張歡樂的笑臉,一曲曲動聽的歌謠,一串串幸福的音符,一雙雙揮舞著的手臂,稚嫩的聲音,活潑的氣氛,回蕩在校園里。英語情景劇表演給同學(xué)們提供了一個鍛煉自我、展示自我的舞臺,使同學(xué)們真正體會到了“享受英語”的樂趣。
本屆英語節(jié)為孩子們提供了施展才華的機會,讓孩子們在英語的世界里從不同角度收獲到了快樂。豐富多彩的活動不僅提高了孩子們的英語水平,還使得孩子們的生活實踐能力得以全方位的展示和鍛煉。英語節(jié)已經(jīng)成為東外小學(xué)部的傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新節(jié)目的形式,激發(fā)學(xué)生的潛能,展示學(xué)生的能力,是我們一直在尋找和努力踐行的方向,期待孩子們在英語節(jié)中真正能夠“想Show英語,享受快樂”。
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